Hvad sker der, når børn med stor lyst til at lære bliver samlet i et fagligt fællesskab? Ifølge underviser Emil Fogh Jensen er svaret enkelt: De vokser – både fagligt og personligt.
Som underviser på ATU Østs bootcamp for Yngre Talenter møder Emil elever, der elsker at stille spørgsmål, undersøge verden og blive klogere. Det er børn, der bruger deres fritid på at fordybe sig i emner, de interesserer sig for, og som motiveres af at møde andre med samme lyst til at lære.
Til daglig arbejder Emil på DTU Biotech Akademi, hvor han beskæftiger sig med alle facetter af bioteknologien. På ATU kombinerer han sin faglige interesse for bioteknologi med sin glæde ved at formidle:
“Det er altid supergivende at møde unge, dygtige og meget nysgerrige elever, der vælger at bruge deres weekend på at fordybe sig endnu mere i bioteknologien!”
Plads til spørgsmål og undren
Noget af det, Emil især lægger mærke til hos eleverne, er deres lyst til at undersøge og gå i dybden. De stiller spørgsmål og tør følge deres tanker i nye retninger:
”Man kan virkelig mærke, at eleverne får mulighed for at komme med alle de mere vilde spørgsmål, der ikke er tid til i den normale undervisning.”
Og eleverne kan sagtens udfordre Emil:
“Jeg bliver altid overrasket over, hvor vilde hypotetiske scenarier de unge elever kan komme på. Man kan virkelig blive fanget i nogle ret specielle scenarier, man ikke selv havde tænkt på før.”
Mindre forelæsning – mere interaktion
Når Emil underviser, er det derfor vigtigt, at eleverne bliver en aktiv del af undervisningen:
“Vi prøver at undgå for lange teoretiske oplæg og så vidt muligt inkorporere vi visuelle aspekter i vores undervisning, så det bliver mindre forelæsning og mere interaktion.”
Målet er, at eleverne både får ny viden og får lyst til at vide mere:
“Fagligt håber jeg selvfølgelig, de ikke bare har lært noget, men også har fået en øget interesse for bioteknologien og et indblik i, hvad den kan bruges til i den virkelige verden.”
Fordybelse, fællesskab og energi
På den årlige bootcamp for Yngre Talensamles det hele: faglig fordybelse, samarbejde, nye aktiviteter og tid til at lære de andre elever bedre at kende. På bootcampen møder Emil en gruppe elever, der både stiller høje faglige krav og bringer masser af energi med sig. Det er en del af det, der gør dagene både udfordrende og givende:
“Det er udfordrende, på en god måde! Man skal ikke tage fejl af, at deltagerne alle er superdygtige, selvom de blot er 12-13 år.”
Men bootcampen handler ikke kun om det faglige. Eleverne bliver også udfordret på deres evne til at samarbejde og formidle det, de lærer. Kompetencer, Emil mener er værdifulde at træne tidligt:
“Vi synes, det er supervigtigt, at eleverne allerede i en tidlig alder bliver udfordret med at snakke og præsentere foran hinanden, så det ikke på et senere tidspunkt bliver en hæmsko for dem.”
Hvis Emil skal beskrive oplevelsen af at undervise på ATU med tre ord, er han ikke i tvivl:
“Lærerig, givende og inspirerende!”
Er ATU’s talentprogram noget for dit barn eller en elev, du kender?
Yngre Talenter er for elever i 6.-7. klasse, der er fagligt motiverede, nysgerrige og har lyst til at blive udfordret sammen med andre, der har viljen til at lære mere. Her får de mulighed for at udforske nye fagområder, møde engagerede undervisere, udvikle deres faglige og personlige kompetencer og blive en del af et fællesskab, hvor det er helt naturligt at have en lyst til at lære.
Når eleverne bliver ældre, kan de fortsætte deres udvikling på Junior Talenter for 8.-9. klasse og bygge videre på både deres faglige interesser og de fællesskaber, de har skabt. Det er også muligt at søge optagelse direkte på Junior Talenter i 8. klasse, dvs. at programmet er åbent både for tidligere Yngre Talenter og for nye elever.
Ansøgningsfristen er den 15. september, og tilmelding sker gennem elevens skole.
Læs mere om Yngre Talenter og optagelse på: https://talentfuldeunge.dk/talentprogrammer/grundskole/
