Talent skal ikke kun findes – det skal frisættes
Når vi efter sommerferien tager hul på et nyt halvår i ATU Øst, gør vi det med en tydelig ambition: at skabe de bedst mulige rammer for, at unge mennesker kan udfolde deres potentiale.
For os handler talent ikke alene om at være dygtig i et fag. Talent viser sig også i nysgerrighed, engagement, refleksion, mod til at stille spørgsmål og viljen til at tage ansvar – både for egen udvikling og for de fællesskaber, man er en del af. Derfor arbejder vi med talentudvikling som noget, der omfatter hele mennesket.
Det er den retning, vi vil udvikle ATU Øst videre i: med faglig fordybelse og personlig udvikling samt akademisk dannelse og udsyn som tre tæt forbundne spor. De tre dimensioner kan ikke stå alene. Faglig fordybelse giver de unge mulighed for at gå i dybden med det, der optager dem. Personlig udvikling styrker deres selvindsigt, relationer og handlekraft. Akademisk dannelse og udsyn giver dem redskaber til at forstå, udfordre og anvende viden – og til at se deres egne interesser i en større sammenhæng.
Det er i mødet mellem disse dimensioner, at talent kan forløses. Når unge møder høje faglige forventninger, nye perspektiver og andre engagerede unge, opstår der ikke blot læring, men også nye muligheder for at forstå sig selv og verden omkring sig.
I dette nyhedsbrev kan I læse om nogle af de aktiviteter og fællesskaber, der har præget foråret. De viser, hvordan faglig fordybelse, personlige erfaringer og mødet med andre perspektiver kan gå hånd i hånd – og hvordan ATU Øst kan være et sted, hvor unge udfordres, udvikler sig og får mod på at engagere sig i verden. Tak for samarbejdet i årets første halvår. Jeg ønsker jer alle en rigtig god sommer og glæder mig til at fortsætte arbejdet sammen efter ferien.
God læselyst – Christian Corlin, Direktør ATU Øst
Tilmeld allerede nu: Talentprogrammer for 6. og 8. klasse
Kender I en elev i 6. eller 8. klasse, som savner faglige udfordringer og elsker at lære nyt?
ATU Øst har nu åbnet for tilmeldingen til de halvandetårige talentprogrammer:
- Yngre Talenter for elever i 6. klasse
- Junior Talenter for elever i 8. klasse.
Tilmeldingsfristen er den 1. september 2026.
Tilmelding foregår i samarbejde med elevens skole. Der er forskellige retningslinjer for hhv. privat- og folkeskoler. Skriv til talentigrundskolen@talentfuldeunge.dk for at høre nærmere.
Begge programmer henvender sig til motiverede elever, med lyste til at lære mere, der ønsker at fordybe sig fagligt, møde andre unge og udforske spændende emner på tværs af fagområder. Gennem aktiverende, hands-on undervisning får eleverne mulighed for at udvikle både deres faglige kompetencer og deres personlige potentiale.
På Yngre Talenter får eleverne deres første erfaringer med talentudvikling og møder andre unge med samme lyst til at lære og udforske. På Junior Talenter arbejder eleverne videre med deres faglige interesser gennem udfordrende aktiviteter og fællesskaber, der rækker på tværs af skoler og kommuner.
For at give elever, forældre og skoler et indblik i programmerne afholder vi også informationsmøder efter sommerferien.
Læs mere om Yngre Talenter: https://talentfuldeunge.dk/talentprogrammer/yngre-talenter/
Læs mere om Junior Talenter: https://talentfuldeunge.dk/talentprogrammer/junior-talenter/
Yngre Talenter samles og inspireres til årets bootcamp
I april bød ATU Øst velkommen til årets bootcamp for vores 6. klasses elever på Yngre Talenter. Dagen startede med masser af energi og forventning, og gennem navnelege og “buddy bingo” blev de første nye relationer hurtigt skabt.
Forud for bootcampen havde eleverne valgt mellem to spændende faglige forløb. Den ene gruppe arbejdede kreativt med at planlægge, udvikle og producere deres egen podcast, mens den anden dykkede ned i bioteknologiens verden. Her undersøgte eleverne, hvordan genmodificerede alger kan bidrage til at løse nogle af fremtidens udfordringer og skabe en mere bæredygtig verden.
Underviser Emil Jensen fra DTU glæder sig hvert år til at møde de yngre talenter:
“Det er altid supergivende at møde de unge, dygtige og meget nysgerrige elever, der vælger at bruge sin weekend på at fordybe endnu mere i bioteknologien!”
For Emil handler bootcampen ikke kun om faglig fordybelse, men også om personlig udvikling og samarbejde:
“Fagligt håber jeg, at eleverne har lært noget, og at de har fået en øget interesse for bioteknologien – og et indblik i, hvad den kan bruges til i den virkelige verden. Personligt håber jeg, de har lært at samarbejde med mennesker, de ikke har mødt før.”
Dagen blev afsluttet med en fælles opsamling, hvor eleverne delte oplevelser og erfaringer fra deres forløb. Med nye indsigter, styrkede kompetencer og begyndende venskaber blev der sagt på gensyn efter en inspirerende weekend fyldt med nysgerrighed, læring og fællesskab.
Glimmer, fællesskab og Eurovision på storskærm
Lørdag den 16. maj forvandlede ATU Øst Nørre Gymnasium til en ægte Eurovision-fest, da næsten 100 elever mødte op klar til en aften fyldt med musik, spænding og fællesskab. Mange havde fundet det festlige tøj frem, og stemningen var i top fra første minut.
Aftenen blev skudt i gang med en quiz om Eurovisions farverige historie, hvor både store fans og mere afslappede elever kunne teste deres viden. Derefter var der et oplæg om baggrunden for Eurovision fyldt med fun-facts, inden samledes foran storskærmen til årets Eurovision-finale, mens der blev hygget med popcorn, kage og snacks.
På ATU handler det ikke kun om faglig udvikling – det handler også om at mødes, dele oplevelser og skabe fællesskaber på tværs. Eurovision-aftenen var et godt eksempel på netop det. Vi sang med, heppede på favoritterne og blev hængende helt til den sidste stemme var afgivet, og årets vinder kunne kåres.
Tak til alle, der var med til at gøre aftenen til en fest!
Fra hacking til kunstig intelligens – Cyberbootcamps
I foråret 2026 lancerede ATU Øst et nyt format for cyberundervisningen, bestående af tre hele bootcampdage med tre forskellige temaer inden for cybersikkerhed. Forløbene blev gennemført i samarbejde med værtsuniversiteterne AAU og DTU.
Det nye format gav eleverne mulighed for at fordybe sig i cybersikkerhed gennem en kombination af teori, praktiske øvelser og mødet med forskere og undervisere fra forskellige faglige miljøer.
Bootcamp 1 og 3 havde fokus på cybertrusler, cybersikkerhed som fagområde og de mange uddannelses- og karrieremuligheder inden for feltet. Her arbejdede eleverne med centrale begreber og aktuelle udfordringer inden for cybersikkerhed og prøvede samtidig kræfter med hackingøvelser og Capture The Flag (CTF). Gennem hands-on aktiviteter opbyggede de fundamentale cybersikkerhedskompetencer og fik indblik i, hvordan cybersikkerhed anvendes i praksis.
Bootcamp 2 satte fokus på programmering, algoritmer og kunstig intelligens. Eleverne arbejdede med grundlæggende programmeringsprincipper, herunder kommandoer, flowdiagrammer og programmering i Python. Samtidig fik de indblik i, hvordan algoritmer og kunstig intelligens indgår i udviklingen af moderne digitale løsninger og spiller en vigtig rolle inden for cybersikkerhed.
På tværs af de tre bootcamps fik eleverne et nuanceret indblik i et område, der får stadig større betydning i både erhvervsliv og samfund. Forløbet kombinerede tekniske færdigheder, analytisk tænkning og praktisk problemløsning og gav eleverne mulighed for at afprøve, om cybersikkerhed kunne være en fremtidig studie- eller karrierevej.
Forløbet fortsætter i efteråret 2026, hvor nye elever får mulighed for at deltage i de tre cyberbootcamps og udforske cybersikkerhed gennem teori, praksis og mødet med forskningsmiljøerne på AAU og DTU.
